活动现场

3月25日，艺术楼501微格教学实训室内，班主任技能提升工作坊项目顺利开展。本次项目由段瑞老师主讲，重点训练师范生班主任日常工作中的学生问题处理、家校互动等班主任技能。

在学生问题处理的模拟训练中，学生们被分成小组，每组面对一个特定的学生行为问题，如校园欺凌、学习动力不足或情绪管理问题。小组成员需要讨论并提出解决方案，然后模拟与学生的对话，展示他们的沟通技巧和问题解决策略。这种模拟不仅要求学生运用心理学和教育学的知识，还要求他们展现出同理心和耐心，以真正理解并帮助学生。在家校沟通的模拟环节，学生们扮演班主任和家长的角色，就学生的学习进展、行为表现或学校活动进行交流。这一环节强调了有效沟通的重要性，包括如何清晰地传达信息、如何处理家长的担忧和期望，以及如何建立和维护积极的家校合作关系。学生们通过角色扮演，学习如何在尊重和理解的基础上，与家长进行有效沟通。

通过这些情境模拟训练，学生们不仅提升了自身的专业技能，还增强了对班主任角色复杂性的认识，在实践中深化了对教育理论的理解和应用。这些训练为学生们未来成为一名优秀的班主任打下了坚实的基础，能够帮助学生更加自信和有效地履行班主任的职责。

（撰稿人：段瑞；审核人：申苗苗）