活动现场

5月20日，3号楼122绘本阅读与创作实训室内，由段瑞老师主导的班主任技能提升工作坊项目开展了教学设计的训练活动。

在训练中，师范生们通过小组合作，模拟真实的教学场景，设计出了一系列的教学活动。他们不仅要考虑如何吸引学生的注意力，还要思考如何有效地传达知识点，以及如何评估学生的学习成果。这些活动要求师范生们运用创新思维，将理论知识与实际操作相结合，以提高教学的有效性和吸引力。此外，这次教学设计训练活动也强调了班主任在班级管理中的多重角色和责任。班主任不仅是知识的传递者，更是学生学习的引导者和支持者。通过这样的训练，师范生们能够更深刻地理解班主任工作的复杂性和挑战性，为他们未来成为一名优秀的教育工作者打下了坚实的基础。

这次教学设计训练活动不仅提升了师范生的教学设计能力，也加深了他们对班主任角色的认识，使师范生们能够更好地适应未来的教育工作，实现个人的专业成长和教学实践的提升。

（撰稿人：段瑞； 审核人：申苗苗）